第二临床医学院学生党支部工作考核评议办法

为进一步落实全面从严治党要求，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，进一步激发党支部工作活力和创造力，以评促建，推动党支部在“双一流”建设等工作中更好地发挥战斗堡垒作用，扎实推进基层党支部规范化和先进性建设，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《普通高等学校学生党建工作标准》、《兰州大学党支部工作规程》、《兰州大学党支部建设基本标准》等文件精神，结合我院实际，就党支部工作的考核评价制定本办法。

一、考核评价对象

学生党支部。

二、考核评价内容及评分标准

党支部考核评价的主要内容为支部基本建设、先进性体现和特色工作三大方面。满分100分，主要内容如下：

（一）基本建设，75分

1. 政治、思想建设，共10分，每项占2.5分。

（1）牢固树立“四个意识”，坚决做到“四个服从”的情况；

（2）坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致等情况；

（3）学习习近平新时代中国特色社会主义思想的情况，学习、宣传、贯彻执行党的十九大精神的情况；

（4）学习贯彻校党委和学院党委决议的情况；

2. 组织建设、班子建设，共10分，每项占2.5分。

（1）支委会设置、分工协调、作用发挥等情况；

（2）坚持民主集中制，实行党务公开情况；

（3）支部书记讲党课情况；

（4）党员领导干部以普通党员身份，参加所在党支部活动的情况；

3. 发展党员工作，共25分，每项占5分。

（1）在优秀学生中发展党员工作及工作机制建设情况；

（2）认真落实入党积极分子的培养、培训、考察、写实工作；培养人定期与培养对象谈话，按要求填写考察写实表，手续完备；

（3）发展党员流程、时间节点把握的规范准确情况；

（4）党员培养发展工作纪实簿填写的及时、规范、准确情况，入党志愿书填写公正、规范等情况；

（5）在拟发展、讨论、报批预备党员及办理预备党员转正工作中，严格把关、报批及时、手续完备、基础材料符合组织要求等情况；

4. 党员教育、管理、工作监督，共10分，每项2分。

（1）组织党员参加各类学习培训、教育实践活动情况；

（2）开展“三会一课”，民主评议党员、谈心谈话、党支部等组织生活情况；

（3）坚持和完善党内激励关怀帮扶机制及工作开展情况；

（4）联系群众，听取群众的意见、建议，协助院党委做好群众的思想政治工作并帮助解决实际困难等工作开展情况；

（5）坚持联系和服务群众制度，主动搭建党员联系和服务群众的平台，积极开展各类服务师生群众的活动等情况。

5. 日常工作，20分，每项占5分。

（1）党费收缴工作情况；

（2）院党委布置安排的各项工作完成情况；

（3）请示汇报、计划总结等制度贯彻执行情况。

（4）组织关系转接及介绍信回执回收情况。

（二）先进性体现，共10分，每项占5分。

1.  本支部及所属党员具有奉献精神的具体体现案例；

2.  本支部及所属党员在科研、管理、服务、学习工作中的突出业绩等；

（三）特色工作，共15分，每项占5分。

1.积极申报学校党支部工作创新立项，开展“一支部一品牌”建设，推动形成工作精品；

2.结合支部特点、党员岗位职责等在党员教育、管理和监督方面采取的特色做法；形式多样、效果明显的特色支部活动；支部在创建服务型基层党组织中的特色活动或工作；

3.支部结合工作实际，围绕立德树人，开展的教书育人、管理育人、服务育人的活动等方面。

三、考核评价办法

各党支部的考核评价由学院党委负责组织开展，每年考核评价一次。考核评价等次分为：优秀（90分以上）、良好（80分以上）、一般（70分以上）、较差（70分及以下）四个等次。考核评价办法主要包括以下几个环节：

1.党员评议党支部。党支部在全面总结工作的基础上，召开本支部党员大会，由支部书记对照考核内容向全体党员报告工作。党员按评分项打分，结合实际对本支部工作进行总体评价，给出相应评价等次，提出意见、建议。

2.党支部书记互评。学院党委召开党支部书记述职工作交流会，支部书记对照考核内容以PPT形式进行工作汇报。各党支部书记在听取汇报、查看材料（汇报内容所涉及的支撑材料）的基础上，对各支部工作打分互评，给出相应评价等次。

3.院党委综合评价。院党委组成综合考评小组，小组成员由全部党委委员和党务专干组成。考评小组成员在听取汇报、查看材料的基础上，根据党员评议、支部书记互评和平时掌握的情况，对所属各党支部工作进行综合评价和审定，给出评价结果。

4.院党委在适当范围公布党支部考核结果，并将考核过程中征集的意见、建议及时反馈至各党支部，对考核结果为一般和较差的党支部进行限期整改。

5.考核评价结果存档，作为“七一表彰”等评优评先的最重要依据，同时也作为筛选上报后进党支部的重要依据。